AS MENINAS

Ao fundo da sala, sem livro, as meninas conversam. O professor pede (PEDE) a atenção das excelências e, por alguns segundos, as meninas ouvem. Num instante volta a conversa, a distração. As meninas não querem saber para nada como se elabora uma entrevista, menos ainda lhes interessa distinguir um nome de um adjectivo, porque o mundo delas se faz de outros saberes. O professor acerca-se e vê um caderno escrito. Olha, e cora o professor, (porque as meninas já não coram). As meninas, que têm 13 e 14 anos, trocam conversa escrita e, no caderno, há já duas páginas cheias de muitos palavrões, muita obscenidade, muita vulgaridade. Falam de hipóteses de práticas sexuais, partilham experiências (?) num vocabulário que incomoda e revolta - o professor (as meninas não se incomodam).

Estas meninas não cresceram ainda e já estão a apodrecer. As palavras que usam são feias, os interesses degradantes. Estas meninas não sonham crescer, sonham ser usadas e usarem. Estas meninas não gostam de ler, nem de aprender, nem de reparar que o outono chegou, que as folhas cobrem o chão, que a cidade está envolta num manto cinzento. Estas meninas gostam de palavrões, com muitos éfes e érres, e não percebem porque razão não podem, na escola como na vida, fazer apenas o que lhes apetece.

Estas meninas, não são meninas. E deviam poder sê-lo! Estas meninas precisam da acção dos adultos, do olhar atento, da autoridade eficaz, terna e inteligente. Estas meninas não precisam da escola autista que, cada vez mais, o país lhes dá...